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外国语学院召开“打造金课”专题研讨会

发表时间:2019-05-27   浏览量:505   信息来源:外国语学院   作者:王钊东    审核人:刘卓林

5月24日上午,外国语学院于敏?#26032;411召开外语学科“金课”教学改革专题研讨会,紧密围绕课?#23186;?#23398;改革、课程资源建设、课程信息化教学设?#39057;?#38382;题,探索教学创新方法与路径,淘汰“水课?#20445;?#25171;造“金课”。研讨会由李小兰老师主持。


 

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会上,参会教师重温了“金课”建设的背景及其内涵,对金课的定义、类型和建设方法进行了系统的学习,对“金课”的三大特点?#26696;?#38454;性、创新?#38498;?#25361;战度”有了更加清晰的认识。李小兰指出,教学改革应该首先对课程进行“脱水?#20445;?#20026;课程增加含金量,要以学生素质和能力发展为课程设?#39057;?#20986;发点,将混合式教学模式纳入课?#23186;?#23398;,使课程教学有用、?#34892;В?#28385;足学生个性发?#36141;?#19987;业发展需求。

接着,李小兰总结了本学期期中教学各项检查的反馈信息,针对当前我校大学英语课程建设过?#35752;?#23384;在的问题,提出了推进“金课”建设的工作安排。

随后,参会教师就如何打造外语学科“金课”主题,从人才培养目标、教学内容改革、教学模式改革、?#23548;?#25945;学改革、教学团队建设等方面进行了?#38026;?#30340;探讨,对如何破解存在的问题及今后“金课”建设提出了有益的意见和建议。

汤月婷、王庆华、王艳芳、赵旭东等老师分享了本学期结合雨课堂、泛雅?#25945;?#31561;先进教育技术进行线上线下混合式教学的改革?#23548;?#32463;验,他们认为,在当前总学分有限的情况下,要利用移动学习方式,建设学习资源库,打造?#34892;?#30340;网络课程?#25945;ǎ?#35753;学生在课堂外“忙碌”起来;刘舒、徐静晶等老师对以学生为?#34892;?#30340;教学理念、翻转式的教学方法、丰富多?#23454;?#31532;二课堂活动等内容进行了全面的?#25925;荊?#20182;们指出,教学要做到理论与?#23548;?#30456;结合,以锻炼学生分析解决?#23548;?#38382;题的能力。

王钊东、钱菊平等新教师就学校开展?#21335;盜信?#35757;从宏观和微观两个方面进行了总结和分享。他们认为,通过培训全面了解?#23435;?#26657;的基本情况,理解?#23435;?#26657;“办真心关爱学生的大学”办学宗旨的深刻内涵。通过基本教学素养和能力的培养,对“上好一堂课,做一名好老师”的教学理念有了深刻感悟。

 

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最后,李小兰总结此次会议并对课程建设工作提出要求。第一,转变教学理念,从以课程为?#34892;?#36716;变为以学生为?#34892;模?#35843;动学生参与教学的积极?#38498;?#20027;动性;第二,完善现有课程体系,全面梳理课程教学内容,改革创新教学方法,完?#30772;兰?#26426;制,合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度,淘汰“水课?#20445;?#31532;三,加强教师团队建设,不断提升职业素养和专业能力,以“金师”团队保障“金课”建设。

 

 

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